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Cualquier persona al relacionarse con intención educativa con un niño o una niña lo hace desde un lugar y con unas creencias que determinan su manera de intervenir. La intención del libro es poner la atención en ellas. El autor va desgranando sus vivencias, su teoría y su práctica inspirada en gran medida por las ideas de Freinet. El libro nos propone un largo diálogo que nos ayude a fraguar, de forma consciente, los cimientos sobre los que construir una manera de hacer y estar con las criaturas con mayor sentido y con mayores posibilidades de éxito. Además, este libro denuncia el sinsentido del sistema escolar actual y defiende una alternativa que permita una nueva escuela basada en la idea de respeto, las relaciones en igualdad, la cooperación, los cuidados, la participación, la no discriminación Alonso apuesta por una escuela viva, democrática, pública, inclusiva y laica, que reconozca el aprendizaje natural como un derecho, y no como una obligación.
